RNP inicia novo projeto com o MEC para ampliar uso estratégico de dados na educação

abril 29, 2026
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Iniciativa reforça protagonismo na agenda de dados e impulsiona governança para monitorar e avaliar políticas públicas 

A regulamentação da Infraestrutura Nacional de Dados da Educação (EducaDados), apresentada pelo Ministério da Educação (MEC) em março, marca um avanço na organização e no uso de dados educacionais no país. Nesse contexto, a RNP inicia um novo projeto como parceira estratégica do MEC na construção de uma infraestrutura de dados mais integrada e eficiente.   

O projeto nasce alinhado a uma mudança estrutural na forma como os dados educacionais são tratados. Mais do que consolidar informações, o foco passa a ser a integração entre bases de dados, viabilizando análises mais qualificadas para o aprimoramento de políticas públicas.   

Além disso, a proposta também enfrenta desafios históricos, como o uso descentralizado e pouco governado dos dados, com informações frequentemente extraídas para análises sem padronização ou rastreabilidade. Com isso, um dos principais focos da iniciativa é estruturar mecanismos de governança que promovam acesso seguro e controlado aos dados, ao mesmo tempo em que simplificam a experiência do usuário, permitindo realizar análises com mais agilidade, sem abrir mão da segurança e da conformidade com a LGPD. 

“Este projeto gera valor ao estruturar o acesso qualificado e governado aos dados educacionais no datalake do MEC, transformando informação dispersa em ativo estratégico para o Estado. Com isso, fortalece a capacidade do MEC de monitorar, avaliar e direcionar políticas com maior precisão e impacto”, afirmou a Gerente de Projetos Digitais para Clientes da RNP, Nirian Santos. 

A solução em desenvolvimento pela RNP adota mecanismos de governança e ambientes analíticos colaborativos, com suporte a linguagens como R, Python e SQL, além de evoluções para tornar o uso mais acessível, incluindo consultas em linguagem natural.  Quanto à tecnologia, o Diretor de Governança e Integração de Dados da Secretaria de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais (SEGAPE/MEC), Daniel Castro, destaca: 

“Venho acompanhando muitos ambientes analíticos onde é muito comum a utilização de softwares com lock-in, e o que a RNP está construindo, na verdade, é um ecossistema desenvolvido pelo Estado brasileiro para o Estado brasileiro”. 

Infraestrutura e interoperabilidade a serviço da educação pública 

Com a regulamentação da EducaDados e o lançamento da Plataforma Nacional de Dados da Educação – que será o ambiente digital onde as informações poderão ser acessadas e analisadas – é dado um novo passo na consolidação do Sistema Nacional de Educação (SNE). Em um sistema educacional que reúne milhões de estudantes, professores e escolas no país, a governança e integração de dados se torna essencial para melhorar o planejamento, o monitoramento e a avaliação de políticas públicas voltadas para a educação. 

Nesse sentido, a RNP tem atuado como parceira nas iniciativas de governança e integração de dados da educação nacional, por meio da experiência em infraestrutura digital e interoperabilidade de sistemas, construindo uma base tecnológica robusta, capaz de viabilizar a integração de múltiplas fontes de dados por meio de padrões de informações, modelos semânticos compartilhados e protocolos seguros de troca de dados. 

“A RNP tem a missão de apoiar a transformação digital do governo e o avanço em ciência, tecnologia e educação. Com a construção de redes, comunidades e plataformas, ligamos instituições em todo o país e agora seguimos empreendendo dados que permitirão os novos avanços das políticas públicas”, destacou o gerente de Soluções da RNP, Adriano Adoryan. 

Com a integração e qualificação dos dados educacionais, a expectativa é dar mais visibilidade às desigualdades e apoiar a implementação de políticas públicas mais direcionadas, especialmente para estudantes em situação de maior vulnerabilidade. Com isso, dados são transformados em evidências concretas que geram políticas educacionais igualitárias e eficazes.