La evolución de la tecnología genera nuevas experiencias. Fue así con la migración de las cintas casetes para los CD; con la llegada de los contenidos on-demand; y con el metaverso, que aun no existe, pero que promete unir, en una misma dimensión, las realidades virtuales y físicas. Asunto en boga actualmente, el tema fue debatido en el panel “Rumbo al Metaverso: Definiciones y Oportunidades”, el primer día del 23º Workshop RNP.

El encuentro fue conducido por Felipe Nascimento, analista de innovación y líder del Grupo de Estudios sobre el Metaverso de la RNP, y contó con conferencias de Silvio Meira, científico jefe de la TDS.company y profesor extraordinario de la CESAR.school; Thiago Savoldi, gerente de Crecimiento, Innovación y Estrategia de Negocios en Restoque S/A; y Esteban Clua, coordinador general del UFF Medialab.

Para Meira, “el metaverso aun no existe y estamos lejos del mismo”. En su definición, el metaverso será “figital”, o sea, una combinación del mundo físico, digital y social. “Existen tres ejes: el de impresión del usuario, donde se va de lo concreto a lo abstracto; una dimensión de conocimiento de mundo; y el de la coherencia entre el espacio real y el virtual. La combinación de esas tres dimensiones genera, simultáneamente, una ilusión de lugar, se expresa en su mayor capacidad, combinada a la consciencia de mundo y a la ilusión de plausibilidad de dicho mundo virtual donde estaríamos”, afirmó.

En la visión de Esteban Clua, el metaverso va a suceder. Clua basó su visión en tres premisas: la forma de interacción con el mundo digital progresa y se revoluciona de tiempos en tiempos; las personas ya están familiarizadas con expresiones del metaverso, a través de juegos digitales y simuladores; y los metaversos son necesarios. Uno de los ejemplos de la utilidad de los metaversos para la sociedad, citado por Clua, es la modernización dos periscopios – instrumentos ópticos usados en submarinos para observar el mundo externo – con el uso de cascos de realidad virtual.

“Los metaversos son cosas que ya conocemos y con las cuales lidiamos, pero, en este momento, estamos tentando juntarlas, integrarlas. En efecto, aún no existe. Lo que veo para el futuro es el reto de crear una integración para todo el escenario de mundos digitales. Por ejemplo, tener una herramienta que sea capaz de colocarnos en un ambiente de un único metaverso en que se puede interactuar con varios escenarios”, dijo.

Thiago Savoldi entiende que la realidad aumentada no es simplemente un filtro, como muchas veces imaginado, pero una manera de crear mundos e incluir elementos en un espacio ya existente. Se refirió al uso del metaverso en juegos virtuales y de la adhesión de las grandes marcas, para activaciones de marketing, y de artistas, para la ampliación del entretenimiento.

“Si hablamos de metaversos, interacciones virtuales o realidad aumentada, pensamos en un conjunto de tecnologías que vienen para proporcionar nuevas y mejores experiencias. Hoy en día, ya tenemos hábitos y comportamientos digitales en calidad y oferta mucho mayores del que teníamos hace 10 años. Entonces, esa tecnología evoluciona para que tengamos mejores experiencias dentro de hábitos y comportamientos que ya existen”, dijo Savoldi.

Panel sobre chip neutro en la clausura del primer dia del WRNP 2022

La sesión “Chip Neutro y sus Oportunidades”, mediada por el director editorial de la Teletime News, Samuel Possebon, tuvo como invitados a Antônio Carlos Nunes, director de servicios y soluciones de la RNP; el profesor Aldebaro Klautau, de la Universidad Federal del Pará (UFPA); Pedro Lucas de la Cruz Pereira Araújo, director de inversiones e innovación en el Ministerio de Comunicaciones (MCOM); y Vitor Menezes, director de relaciones internacionales de la Ligga Telecom. El debate versó sobre los impactos y posibilidades ofrecidos por esta nueva tecnología para la educación e investigación.

Nunes habló sobre el Programa Internet Brasil, desarrollado por la RNP, que objetiva promover el acceso gratuito de internet móvil para alumnos matriculados en educación básica. “La gran cuestión de esta propuesta es el uso del chip neutro, el eSIM card. El chip posibilita el cambio de operadora utilizando la misma tarjeta SIM, dependiendo de las condiciones de cobertura del lugar donde el alumno se encuentra. Eso puede hacerse con el mismo chip, a partir del intercambio remoto”, explicó Antônio Carlos Nunes