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Programa Interministerial
de Implantação e Manutenção da Rede Nacional
para Ensino e Pesquisa
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Em 1988 já se formavam, no Brasil, alguns embriões independentes de redes, interligando grandes universidades e centros de pesquisa do Rio de Janeiro, São Paulo e Porto Alegre aos Estados Unidos. A Rede Nacional de Pesquisa, lançada pelo Ministério da Ciência e Tecnologia em 1989 como um projeto estratégico, tinha duas vertentes. Uma técnico-operacional, cujo objetivo era coordenar uma iniciativa para A outra vertente era administrativa. A solução técnica adotada previa uma topologia de malha para a implantação da rede nacional. Para isso, era necessária a criação de uma instância administrativa que cuidasse da implementação e operação dessa rede. Em 1994, o backbone RNP tinha Pontos de Presença em todos os estados brasileiros. Ao longo da década de 90, a rede foi montada e evoluiu, atingindo os objetivos traçados para o projeto: i. Implantação de facilidades básicas de conexão no país e de serviços básicos sobre a rede. ii. Expansão de cobertura da rede para todo o país, e aumento de velocidade de conexões nos trechos críticos. iii. Divulgação dos serviços Internet à comunidade acadêmica através de seminários, montagem de repositórios temáticos e treinamentos, estimulando a formação de uma consciência acerca de sua importância estratégica para o país. No final da década de 90, mais de 800 instituições nacionais utilizavam a rede da RNP. O Ministério da Ciência e Tecnologia, principal responsável pelo financiamento do projeto RNP, e o Ministério da Educação, sob cuja Daí surgiu o Programa Interministerial de Implantação e Manutenção da Rede Nacional para Ensino e Pesquisa, também chamado de Programa Interministerial MEC-MCT, cujo objetivo foi assim definido: O Ministério da Educação e o Ministério da Ciência e Tecnologia destinarão recursos oriundos da fonte Tesouro Nacional de seus respectivos orçamentos, com o objetivo de projetar, implantar e manter a Rede Nacional para Ensino e Pesquisa RNP, que se destinará a alcançar alta qualidade para o tráfego de produção Internet, dar suporte a aplicações de educação, e interligar experimentos de redes metropolitanas para teste de novas aplicações. As necessidades da comunidade acadêmica brasileira em termos de infra-estrutura e de serviços de rede avançada para viabilizar a comunicação, colaboração e desenvolvimento de novas aplicações foram |
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Copyright 2003 MEC-MCT
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